本週新詞彙：輪胎、鸚鵡、摸摸看、毛毛的、漢堡，還有更多的「幫幫忙～」。
週六早上是這禮拜的爸爸時光，自己帶著緣慧去文心森林公園看狗狗，這邊有一個寵物專區，可以讓狗狗在裡面自由奔跑。緣慧先是跟著一隻馬爾濟斯玩耍，邊摸著邊說「毛毛的」，接下來還對著我說「摸摸看」。最近有察覺到小湯圓會有這樣的分享動作，舉凡摸摸看、吃吃看，一方面可以看到孩子對事物的好奇，也可以感受到孩子想要跟大人一起分享感受的心情。
後來我們來到大草坪，剛好遇到三戶親戚跟奶奶一同出遊，其中一戶媽媽熱心的借小湯圓電動泡泡機，還讓她跟大家一起玩球。過程中奶奶也會過來教導小湯圓「正確的」吹泡泡方式。而當小湯圓拿走小哥哥小姐姐的球的時候，對方家長會跟他們自己的小孩說：「沒關係，借妹妹玩」。我覺得這些語言帶給我一種「大人的政治正確」，而我更希望能看到大人跟小孩之間可以有更多的溝通，而不是幫小孩決定應該要把玩具讓給更小的小朋友。這一年多來在大腳小腳親子共學的經驗中，不經會思考我們真正想帶給孩子的是什麼？現在的我或許還說不清楚，但我知道我正往一個模糊但又堅定目標前行。
題外話，最近借了一本「希望教育學 @保羅弗雷勒」。他在書的一開始寫道：「我們周遭正充斥著一種實用主義的論述，告訴我們要去適應現實。夢想和烏托邦，它們不僅被認為無用，甚至完全是阻礙。(然後它們還是教育實踐的一部分，它們具有揭露宰制階級謊言的力量。)」或許，看完這本書會讓我有更多清晰的想法吧 : )
最近家裡多了一隻恐龍怪手，小湯圓第一眼看到就愛不釋手，除了會拿各種物品給恐龍「咬」之外，還會把自己的頭湊過來給恐龍咬 XD
https://youtube.com/shorts/iM1TZT__-LY?feature=share
湯圓媽最近在圖書館借回一本鴿子玩偶書，不知哪邊吸引到緣慧，整個打中她的心!! 用愛不釋手都很難以形容她對「咕咕」的愛。會跟「咕咕」說故事，分享玩具，抱著「咕咕」磨蹭，三不五時會帶著爸爸媽媽阿公阿媽去找她的「咕咕」。在小湯圓的語言裡，咕咕還有一個意思是指貓頭鷹，大家覺得她自己會區分兩種咕咕的不同嗎? (爸爸內心OS: 小湯圓妳這麼愛咕咕，上輩子難不成是楊過投胎 XD)
週日去大坑玉佛寺走走，因為之前她有自己爬完九號步道的經驗，誤判斷她這次也能走完。後來仔細觀察後發現，這邊的階梯對小湯圓而言太高了!! 這也讓我重新思考緣慧最近很愛從樓梯一階一階往下跳的行為，或許她不是愛玩，而是因為跳對於她而言是比較輕鬆的呢? (用走的話需要用一隻腳支撐身體的重量)寫到這邊我依稀想起我很小時候似乎有這樣模糊的印象，「大人」的階梯對我而言太大了，用跳的比較輕鬆(想想如果是大人要走一個膝蓋高的階梯)，甚至有時候我會想用倒退走的方式走樓梯。
湯圓媽順手剪了山棕的葉子，打算教團內的孩子編織「草妹仔」，這也讓我想起小時候我也是會編這些玩意兒的。好多記憶隨著時光被收到抽屜裡，又隨著育兒的經驗被拿出來重新經驗，而親子共學讓這個過程變得更加細膩，育兒日記則是幫助我記下這些我很可能一輩子不會再經歷的經驗 ^___^
對了，廍子公園我覺得非常適合共學，有非常大的草皮和許多的涼亭大樹，聽說也是黃金風鈴木盛開的景點，傍晚還可以看到飛到樹枝上休息的鴨子。在這邊的遊具區，又跟小湯圓開發了兩種玩法，一個是躺在仰臥起坐板上看小鳥飛機，一開始她還不願意躺，結果在連哄帶騙下躺下看到飛機，就乖乖躺在上面數飛機了。小湯圓現在會數1個、2個、3個，爸爸覺得學習速度很快；另一個則是小湯圓會把扭腰器當單槓玩耍，她平常就很愛爬來盪去，只是身高還搆不到真正的單槓，扭腰器的把手位置高度剛剛好適合她：
https://youtube.com/shorts/ZMX63hx-RI8?si=yqgeGj4Pa-luFbs9
最後問問大家，知道玉佛寺山腳的這個兒童遊樂園的歷史與故事嗎?
第一次吃漢堡，馬上就學會了漢堡這個單詞。現在因為住的離學校近，走到巷口不用過馬路(這是重點!)就可以到學校操場，於是我們幾乎每天晚上都會帶她來「跑」操場，基本上都是需要大人快走的速度；至少都5圈起跳，最多還不知道極限(>10圈)。今天晚上捕捉到阿嬤跟小湯圓一起起跑的畫面，還有經過公車站想上去椅子坐坐不肯走的畫面。對了，地上的水痕是什麼呢？是今天小湯圓在洗澡時學會漱口，「ㄆㄨㄟˋ」，然後晚上到操場散步時口渴喝完水，就開始到處表演「ㄆㄨㄟˋ」。本來當下是爸爸抱著她，但因為她都會「ㄆㄨㄟˋ」到爸爸身上，只好把她放下來讓她盡情發揮一下 XD
