今天寒流來襲，長輩人數從第一次上課的11人，第二次的9人，來到了8人，這次來了一位之前都沒有來過的長輩，需要看護協助照料。我阿Q的想著，至少還有人來，沒有全部跑光。但也在今天，才知道衛生局針對據點有人數考核標準，第一期人數只要有一堂課沒有滿10人，方案就無法申請講師費補助。那這樣的話……難道方案不能繼續下去了嗎@_@!!!？
後續與院長的溝通，理解到仍可以繼續把這12堂課完成，但我也要努力的想方設法吸引長輩繼續來上課。感謝單位在可能無法順利申請補助的情況下，仍選擇以植物為主的方案，同時覺得每次保有至少10人出席，也是個挑戰，畢竟長輩用餐完從據點離開，會有許多因素影響他們午後是否再次回來據點，只能盡力每次上下課提前熱忱邀約長輩，預告每次課程，剩下的就交給因緣吧！
這次的課程是「我的小菜圃」，說實話，種菜這方面的經驗和知識，我是個外行，最近這半年又變成以外食居多，少買菜的情況下，不確定冬季適合讓長輩種植什麼菜，趕緊請教外埔種田的姑姑，才拿了菠菜的種子、A菜、福山萵苣(俗生大陸A菜、鵝仔菜，或者我們常說的大陸妹)以及茄子的小苗讓長輩種植。有趣的是，請教姑姑這些菜名，姑姑說台語叫鵝仔菜，拿給我兩種品種，國語怎麼稱呼？莫宰羊。我觀察葉子的型態輔助網路查找，才發現原來這兩種菜都是萵苣家族，一種是A菜，一種是大陸A菜(以前常稱為大陸妹，後有歧視意味，改稱福山萵苣)，這些圖文資訊供參囉：
- https://www.newsmarket.com.tw/blog/167026/
- https://www.farm-direct.com.tw/index.php/Home/Article/article_info/article_id/2245
一聽到這次課程要種菜、還要先設計花盆，某個長輩說，「唉唷不要啦！做這個要幹嘛？(台語)」有意思的是，說不要種菜的長輩，開始和土裝填入花盆後，突然說這是自己第一次種菜，本來一人種一盆，但最後她帶了兩盆離開(一盆茄子、一盆福山萵苣)，並且在設計花盆時，她就表示希望能多留幾株茄子給她。課程到了第三堂，覺得在擴展自己的量能或能力還是有成長的空間，因為我沒有太多時間可以細細的關注每位長輩的轉變，或者課程的哪個部分突然讓他亮(有興趣)了起來，這部分也許這週末的綠色療癒課程(換我當學生)，再與前輩們討論，關於做成為人與植物的橋樑、關於好奇與興趣的引發，要做到什麼程度呢？
即使覺得挑戰，但是我真的想見證12堂課都圓滿結束的那天。我想起很多次，都是大自然的元素接起了我。像是，為了預備課程，自己先種了魚腥草、左手香和A菜在院子，摸土的感覺、種下去的感覺，很安心；而他們，對我沒有要求，只是跟著節氣成長，謝謝你們！
